维护英语主科是富人对穷人的歧视

最近，取消英语主科地位，减少英语在中高考中的权重，又成为一个大家热议的话题，撕裂的很厉害，争论的也很激烈。

我作为一个参与者，观察了两边不同人群，不难看出来，维护英语的地位，这就是富人要维护对穷人歧视。

英语学得好不好，和智商关系不大，和创新能力也关系不大，学好英语一是靠死记硬背，二是靠英语环境。

我们发现城市里学生普遍比农村英语好，有钱人孩子比穷人英语好，原因何在，就是城市里有水平高的老师，家人愿意花钱，也花得起创造一个英语环境，如幼儿园就开始学英语，请外教，上各种班。当然如果家长英语好，自然也容易创造这样的环境。

我观察有很多农村孩子，智商非常高，学习各科知识都很厉害，城市的孩子根本比不了，但是英语不如城市的孩子，因为城市的孩子用钱创造了环境。

胡锡进是坚决反对主科取消英语，我对他的观察和认识能力从来就不怎么相信，他没有我的一眼看透的洞察力，缺少起码的成本意识，没有受过基本的经济训练。他为什么支持强化学英语？

现在胡锡进家要学好英语的是谁？就是他的外孙了，孩子还小，渐渐要长大，胡锡进的家庭，我们说胡锡进英语不够精通，但是比一般人强太多了，用起来还是流畅的，他的女儿也在美国生活工作过，英语一定是非常熟的，他们家相比一般中国人，有很好的英语环境，让外孙学好英语就容易。

如果老胡的外孙学好了英语，把很好英语环境充分利用起来，英语不重要了，不是主科了，这当然就浪费了资源，所以老胡一定要坚持英语得是主科。

英语作为主科，中高考有很高的要求，就是城市人对农村人的歧视，是有钱人对穷人的歧视，别的学科很多需要智商，花死功夫是学不好的，只有英语，可以通过花钱学会、学好。很多有钱人的孩子，往国外学校一扔，不管在中国英语多差，到了国外几年回来，就没有英语问题了。

本来英语并不难，大家初知即可，如果工作有需要突击一下，或是送到国外学习一段，很容易就把英语学好了。为什么要从小学英语，为什么要放在主科里，和母语要求一样，一方面是利益集团挣钱，尽管从幼儿园学英语用处不大，还损害了孩子的思维，但是真的能挣钱。

另一方面这是有钱人合法维护对穷人歧视的唯一方式，只有这门课，他们才能跳过智商、兴趣，靠钱砸出来对穷人的优势，来维护自己下一代的优势地位。

我们大家都知道，那些考上北大清华的人，子女未必还能考上，很多偏远小地方的人，子女的智商很高。在教育上靠钱，靠城市对农村的优势。英语是唯一的门槛，因为英语是主科，占 150 分，北大、清华这样的学校，很难看到农村的学生，因为农村没有优秀的英语老师也没有环境。智商再高英语也不可能学好。

英语粗知即可，工作中需要很快就能学好，这是有人生阅历的人都知道的。把英语提到不该提到的位置。大家只要冷眼一看，那些鼓吹英语必须是主科，都是城市人，都是经济水平比较好，拥有一定教育资源的人。他们不是为了国家好，更不是为了社会公平，他们为的是为自己的下一代铺路。

对英语做过高的要求，这是最大的教育不公平，几十年的结果，是成功地把农村学生、穷人的孩子挡在名校之外。形成了巨大的教育不平等。这是既得利益者维护自己的利益，并且把这个利益延续到下一代的手段。这是对社会资源的浪费，是整个教育界对农村的歧视。